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¿Qué rol cumple en el Programa SENDA Previene en
la Comunidad?
Profesional de apoyo encargado del ámbito de educación, aplico
2 programas preventivos que son: programa actitud y programa certificación de Escuela,
también debo realizar las metas propuestas en el diagnostico nacional, aplicando "estrategias preventivas"
en 3 escuelas, que son capacitaciones a profesores, apoderados y alumnos. Con
los alumnos por ejemplo se trabajan los debates, estrategia de pares entre
otras cosas.
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¿Qué opina de la modalidad con que se ejecuta el
plan de acción en los programas?
En general, creo que es positivo. Los resultados son a largo
plazo, por ejemplo en el programa actitud se les entrega material a los
profesores y estos tienen que aplicarlo en alguna asignatura, generalmente
religión u orientación. Se buscan de verdad factores protectores, ahora que lo
apliquen los profesores es otra cosa. Si los programas tuvieran la continuidad
y se desarrollara sistemáticamente sería bueno, pero en un tiempo de 2 a 4 años
porque comienza desde pre-básica la
prevención.
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¿Si pudiera cambiar algo del programa,¿ lo haría
y qué cosa?
Creo que no cambiaría nada, sí me preocuparía en respetar
los tiempos, y aplicar las metas en un plazo entendible y no con apuros.
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